网站编号：234805

所属分类： 学校大学

网站URL： https://heri.xupt.edu.cn/info/1013/10219.htm

最后点入：2025-02-08 20:50:04 · 加入时间：2025-02-08 20:50:03

网站关键词(46个字符):
高教研究所、 高教理论研究、 新发展、 新发、 发展、 格局、 高等教育、 高等、 教育、 高质量、 高质、 质量、

网站描述词(205个字符):
来源:《清华大学教育研究》  2021年01期摘要：随着新发展格局的建构，我国高等教育的发展环境、使命担当和发展策略将发生新的变化，高等教育与经济社会发展的关系进入新的调试期。高等教育的高质量发展，既是经济社会高质量发展的组成部分，也是经济社会高质量发展的重要支撑。“十四五”时期，应抓住优化高等教育布局、深化高等教育供给侧改革、扩大高等教育开放和加快推进高等教育治理现代化建设等重点，着力提高高等教育贯...

关于heri.xupt.edu.cn说明：
heri.xupt.edu.cn由网友主动性提交被热点导航窗整理收录的，热点导航窗仅提供heri.xupt.edu.cn的基础信息并免费向大众网友展示，heri.xupt.edu.cn的是IP地址：- 地址：-，heri.xupt.edu.cn的百度权重为0、百度手机权重为0、百度收录为0条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在-之间、百度手机端来访流量大约在-之间、heri.xupt.edu.cn的备案号是陕ICP备05001585号-1、备案人叫西安邮电大学、被百度收录的关键词有0个、手机端关键词有0个、迄今为止已经创建未知。

下载地址: txt下载、docx下载、pdf下载、rar下载、zip下载

本页地址: https://u3f.pixiaobao.com/links/a1a412bacbe1d65ed102.html

SEO信息	百度来访IP：- | 移动端来访IP：- | 出站链接：0 | 站内链接：83
IP网速：	IP地址：- 地址：- | 网速：486毫秒
ALEXA排名	世界排名：43,012 | 预估IP：2400 | 预估PV：4800
备案信息	陕ICP备05001585号-1 | 名称：西安邮电大学 | 已创建：未知

收录	百度	360	搜狗	谷歌
查询	0	0	0	0

电脑关键词	手机关键词	页面友好	首页位置	索引	近期收录
0	0	电脑端优秀	-	0	0

服务器信息 协议类型 HTTP/1.1 200 OK 页面类型 text/html 服务器类型 nginx/1.22.0 程序支持 连接标识 "9907-6249618041026-gzip" 消息发送 2024年10月22日 0时51分19秒 GZIP检测 已启用GZIP压缩 源文件大小 32.39KB 压缩后大小 9.58KB 压缩率 70.42%

 新 发 展 格 局 与 高 等 教 育 高 质 量 发 展 高 教 研 究 所 首 页 部 门 概 况 政 策 法 规 国 家 政 策 法 规 省 、 市 政 策 、 法 规 学 校 政 策 资 料 高 教 研 究 信 息 热 点 信 息 高 层 论 坛 高 教 理 论 研 究 教 育 教 学 改 革 高 校 管 理 高 校 师 资 大 学 文 化 国 外 高 教 行 业 动 态 西 邮 教 育 参 考 下 载 区 联 系 我 们   热 点 信 息 高 层 论 坛 高 教 理 论 研 究 教 育 教 学 改 革 高 校 管 理 高 校 师 资 大 学 文 化 国 外 高 教       当 前 位 置 : 首 页 > > 高 教 研 究 信 息 > > 高 教 理 论 研 究 > > 正 文 新 发 展 格 局 与 高 等 教 育 高 质 量 发 展 发 布 时 间 ： 2 0 2 1 0 5 1 4         文 章 录 入 ： g a o j i a o s u o         点 击 ： [ ] 来 源 : 《 清 华 大 学 教 育 研 究 》     2 0 2 1 年 0 1 期 摘 要 ： 随 着 新 发 展 格 局 的 建 构 ， 我 国 高 等 教 育 的 发 展 环 境 、 使 命 担 当 和 发 展 策 略 将 发 生 新 的 变 化 ， 高 等 教 育 与 经 济 社 会 发 展 的 关 系 进 入 新 的 调 试 期 。 高 等 教 育 的 高 质 量 发 展 ， 既 是 经 济 社 会 高 质 量 发 展 的 组 成 部 分 ， 也 是 经 济 社 会 高 质 量 发 展 的 重 要 支 撑 。 “ 十 四 五 ” 时 期 ， 应 抓 住 优 化 高 等 教 育 布 局 、 深 化 高 等 教 育 供 给 侧 改 革 、 扩 大 高 等 教 育 开 放 和 加 快 推 进 高 等 教 育 治 理 现 代 化 建 设 等 重 点 ， 着 力 提 高 高 等 教 育 贯 彻 新 发 展 理 念 、 服 务 新 发 展 格 局 的 能 力 和 水 平 。 关 键 词 ： 新 发 展 格 局 ； 高 质 量 发 展 ； 布 局 优 化 ； 供 给 侧 改 革 党 的 十 九 届 五 中 全 会 提 出 ， 加 快 构 建 以 国 内 大 循 环 为 主 体 、 国 内 国 际 双 循 环 相 互 促 进 的 新 发 展 格 局 。 这 是 “ 与 时 俱 进 提 升 我 国 经 济 发 展 水 平 的 战 略 抉 择 ， 也 是 塑 造 我 国 国 际 经 济 合 作 和 竞 争 新 优 势 的 战 略 抉 择 ” 。 在 我 国 ， 国 家 重 大 战 略 调 整 始 终 是 驱 动 高 等 教 育 改 革 发 展 进 程 的 重 要 动 力 ， 也 是 确 定 高 等 教 育 目 标 任 务 和 策 略 路 径 的 主 要 依 据 。 构 建 新 发 展 格 局 ， 必 然 意 味 着 高 等 教 育 与 经 济 社 会 发 展 的 关 系 进 入 新 的 调 试 期 。 积 极 应 对 发 展 环 境 变 化 ， 重 新 聚 焦 发 展 目 标 ， 对 发 展 策 略 做 出 适 应 性 调 整 ， 是 每 一 所 高 校 都 应 该 认 真 思 考 的 现 实 问 题 。 一 、 新 发 展 格 局 呼 唤 高 等 教 育 高 质 量 发 展 构 建 新 发 展 格 局 ， 要 以 推 动 高 质 量 发 展 为 主 题 ， 以 深 化 供 给 侧 结 构 性 改 革 为 主 线 ， 以 改 革 创 新 为 根 本 动 力 ， 以 满 足 人 民 日 益 增 长 的 美 好 生 活 需 要 为 根 本 目 的 ， 统 筹 发 展 和 安 全 ， 加 快 建 设 现 代 化 经 济 体 系 。 新 的 战 略 抉 择 和 战 略 部 署 ， 将 对 我 国 高 等 教 育 的 走 向 产 生 重 大 影 响 。 ( 一 ) 高 等 教 育 的 发 展 环 境 面 临 新 变 化 需 求 、 资 源 和 空 间 ， 是 影 响 高 等 教 育 发 展 的 重 要 外 部 因 素 。 随 着 新 发 展 格 局 的 构 建 ， 这 三 个 方 面 都 将 发 生 新 的 变 化 。 需 求 变 化 。 当 前 ， 我 国 发 展 所 面 临 的 问 题 主 要 集 中 在 质 量 上 ， 无 论 是 解 决 发 展 不 平 衡 不 充 分 问 题 ， 还 是 应 对 日 趋 复 杂 的 外 部 环 境 和 防 范 化 解 各 类 风 险 隐 患 ， 都 有 赖 高 质 量 发 展 。 实 现 高 质 量 发 展 还 有 许 多 短 板 弱 项 。 提 升 供 给 体 系 对 国 内 需 求 的 适 配 性 ， 打 通 经 济 循 环 堵 点 ， 提 升 产 业 链 、 供 应 链 的 完 整 性 ， 使 国 内 市 场 成 为 最 终 需 求 的 主 要 来 源 ； 坚 定 不 移 建 设 制 造 强 国 、 质 量 强 国 、 网 络 强 国 、 数 字 中 国 ， 推 进 产 业 基 础 高 级 化 、 产 业 链 现 代 化 ， 提 高 经 济 质 量 效 益 和 核 心 竞 争 力 ； 实 施 区 域 重 大 战 略 、 区 域 协 调 发 展 战 略 、 主 体 功 能 区 战 略 ， 构 建 高 质 量 发 展 的 国 土 空 间 布 局 和 支 撑 体 系 ； 面 向 世 界 科 技 前 沿 、 面 向 经 济 主 战 场 、 面 向 国 家 重 大 需 求 、 面 向 人 民 生 命 健 康 ， 深 入 实 施 科 教 兴 国 战 略 、 人 才 强 国 战 略 、 创 新 驱 动 发 展 战 略 ， 完 善 国 家 创 新 体 系 ， 加 快 建 设 科 技 强 国 等 战 略 部 署 和 发 展 思 路 ， 迫 切 需 要 高 等 教 育 源 源 不 断 地 输 送 高 质 量 的 人 才 ， 持 续 地 提 供 高 质 量 的 科 技 创 新 支 持 ， 高 效 率 地 引 领 和 创 造 社 会 新 需 求 。 社 会 需 求 变 化 ， 是 高 等 教 育 改 革 发 展 的 主 要 动 因 之 一 。 无 论 是 完 善 产 业 链 、 提 高 经 济 发 展 质 量 、 以 创 新 创 造 和 引 领 需 求 、 实 现 以 国 内 循 环 为 主 体 ， 还 是 积 极 应 对 世 界 百 年 未 有 之 大 变 局 、 维 护 国 家 整 体 安 全 、 在 更 高 水 平 上 参 与 国 际 大 循 环 ， 对 高 等 教 育 的 需 求 都 不 是 现 有 体 系 和 功 能 的 局 部 调 整 与 改 善 所 能 适 应 的 。 全 面 重 塑 高 等 教 育 体 系 、 全 面 提 升 高 等 教 育 功 能 ， 已 经 成 为 亟 待 破 解 的 具 有 战 略 性 、 全 局 性 意 义 的 重 大 课 题 。 资 源 变 化 。 构 建 新 发 展 格 局 ， 从 投 资 与 外 贸 拉 动 、 资 源 与 市 场 两 头 在 外 ， 转 向 创 新 驱 动 、 内 生 发 展 ， 必 将 意 味 着 公 共 资 源 要 优 先 保 障 事 关 国 家 战 略 全 局 的 关 键 性 领 域 和 事 关 保 障 民 生 的 基 础 性 领 域 ， 要 向 中 西 部 地 区 及 有 利 于 促 进 区 域 协 调 发 展 的 领 域 倾 斜 。 意 味 着 社 会 资 源 将 更 加 体 现 市 场 配 置 理 念 ， 流 向 投 入 产 出 比 高 的 产 业 、 技 术 及 人 力 资 源 开 发 领 域 。 意 味 着 家 长 和 学 生 的 选 择 将 更 为 理 性 ， 更 加 注 重 教 育 投 入 对 实 现 高 质 量 就 业 和 终 身 发 展 的 价 值 。 在 资 源 竞 争 日 趋 激 烈 的 时 代 ， “ 没 有 一 个 组 织 可 以 完 全 自 给 自 足 或 者 对 自 己 的 生 存 条 件 具 有 完 全 的 控 制 力 ” 。 而 走 出 象 牙 塔 的 大 学 ， 已 经 成 为 高 度 资 源 依 赖 型 的 社 会 组 织 。 新 发 展 格 局 下 高 等 教 育 资 源 潜 力 、 流 向 等 可 能 发 生 的 变 化 ， 将 对 高 等 教 育 格 局 产 生 重 大 影 响 ， 一 些 学 校 将 获 得 新 的 发 展 机 遇 ， 一 些 学 校 则 可 能 面 对 更 加 严 峻 的 生 存 和 发 展 压 力 。 空 间 变 化 。 截 至 2 0 1 9 年 ， 我 国 高 等 教 育 毛 入 学 率 已 经 达 到 5 1 . 6 % ， 开 始 进 入 普 及 化 阶 段 。 按 照 全 国 ( 除 港 、 澳 、 台 外 ) 3 1 个 省 ( 自 治 区 、 直 辖 市 ) “ 十 三 五 ” 教 育 事 业 发 展 规 划 目 标 ， 到 2 0 2 0 年 至 少 有 2 3 个 省 级 单 位 高 等 教 育 毛 入 学 率 超 过 5 0 % 。 高 等 教 育 进 入 普 及 化 阶 段 ， 必 将 引 发 高 等 教 育 结 构 、 质 量 、 效 益 以 及 供 给 和 配 置 方 式 的 重 大 变 化 。 在 新 的 发 展 阶 段 ， 高 等 教 育 规 模 将 总 体 上 趋 于 稳 定 ， 但 西 部 等 高 等 教 育 欠 发 达 地 区 或 省 份 仍 将 有 较 大 的 发 展 空 间 。 高 等 教 育 体 系 的 内 部 结 构 将 发 生 新 变 化 ， 正 规 的 普 通 高 等 教 育 保 持 基 本 稳 定 ， 社 区 学 院 、 老 年 教 育 、 在 线 教 育 等 新 的 高 等 教 育 类 型 将 成 为 具 有 活 力 的 领 域 ； 传 统 学 科 领 域 将 有 稳 有 降 ， 新 兴 学 科 、 交 叉 学 科 领 域 发 展 空 间 巨 大 。 发 展 空 间 的 变 化 ， 意 味 着 在 规 模 相 对 稳 定 的 态 势 下 ， 结 构 优 化 、 功 能 提 升 与 业 态 重 塑 将 成 为 主 流 ， 高 等 教 育 体 系 将 进 入 新 的 分 化 、 重 构 和 变 革 期 。 上 述 三 个 方 面 交 织 一 起 、 相 互 制 约 ， 对 新 阶 段 的 高 等 教 育 策 略 选 择 具 有 重 大 影 响 。 其 中 ， 外 部 需 求 是 基 础 ， 决 定 着 高 等 教 育 资 源 配 置 方 向 ， 影 响 着 高 等 教 育 发 展 空 间 格 局 ， 关 乎 高 校 战 略 选 择 的 价 值 理 性 。 资 源 是 变 量 ， 直 接 影 响 需 求 的 可 实 现 程 度 ， 关 乎 高 校 发 展 的 模 式 与 路 径 。 空 间 是 关 键 ， 深 受 需 求 与 资 源 的 影 响 ， 关 乎 高 校 的 目 标 定 位 和 发 展 重 点 。 ( 二 ) 高 等 教 育 的 使 命 担 当 面 临 新 要 求 习 近 平 总 书 记 指 出 ， “ 发 展 是 第 一 要 务 ， 人 才 是 第 一 资 源 ， 创 新 是 第 一 动 力 ” 。 推 动 经 济 发 展 质 量 变 革 、 效 率 变 革 、 动 力 变 革 ， 实 现 创 新 驱 动 发 展 ， 从 根 本 上 讲 要 靠 教 育 、 靠 科 技 、 靠 人 才 。 高 等 学 校 处 于 科 技 第 一 生 产 力 、 人 才 第 一 资 源 和 创 新 第 一 动 力 的 重 要 结 合 点 ， 在 构 建 新 发 展 格 局 战 略 中 具 有 不 可 替 代 的 地 位 和 作 用 。 主 动 适 应 新 需 求 ， 着 力 提 升 支 撑 能 力 和 服 务 水 平 ， 是 新 时 代 高 等 教 育 战 线 必 须 承 担 的 责 任 与 义 务 、 必 须 强 化 的 使 命 担 当 。 为 构 建 新 发 展 格 局 提 供 人 力 资 源 支 撑 。 人 力 资 源 是 构 建 新 发 展 格 局 的 重 要 依 托 。 构 建 新 发 展 格 局 ， 要 求 高 等 教 育 战 线 “ 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 坚 守 为 党 育 人 、 为 国 育 才 ， 努 力 办 好 人 民 满 意 的 教 育 ， 在 加 快 推 进 教 育 现 代 化 的 新 征 程 中 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 ” 。 要 求 高 等 学 校 在 加 强 基 础 研 究 人 才 培 养 ， 加 强 创 新 型 、 应 用 型 、 技 能 型 人 才 培 养 ， 壮 大 高 水 平 工 程 师 和 高 技 能 人 才 队 伍 ， 全 面 提 高 人 力 资 源 素 质 方 面 ， 发 挥 好 培 养 基 地 的 作 用 ； 在 “ 全 方 位 培 养 、 引 进 、 用 好 人 才 ， 造 就 更 多 国 际 一 流 的 科 技 领 军 人 才 和 创 新 团 队 ， 培 养 具 有 国 际 竞 争 力 的 青 年 科 技 人 才 后 备 军 ” 等 方 面 ， 有 更 大 的 作 为 。 为 构 建 新 发 展 格 局 提 供 科 技 创 新 动 力 。 加 快 科 技 创 新 是 推 动 高 质 量 发 展 的 需 要 ， 是 实 现 人 民 高 品 质 生 活 的 需 要 ， 是 构 建 新 发 展 格 局 的 需 要 ， 是 顺 利 开 启 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 国 家 新 征 程 的 需 要 。 构 建 新 发 展 格 局 ， 要 求 高 等 学 校 在 聚 焦 国 家 战 略 需 要 ， 瞄 准 关 键 核 心 技 术 特 别 是 “ 卡 脖 子 ” 问 题 ， 加 快 技 术 攻 关 ， 提 升 自 主 创 新 能 力 ， 实 现 科 技 自 立 自 强 等 方 面 ， 切 实 肩 负 起 历 史 责 任 ； 在 完 善 共 性 基 础 技 术 供 给 体 系 ， 突 破 人 工 智 能 、 量 子 信 息 、 集 成 电 路 、 生 命 健 康 、 脑 科 学 、 生 物 育 种 、 空 天 科 技 、 深 地 深 海 等 前 沿 领 域 ， 维 护 产 业 链 供 应 链 安 全 ， 强 化 关 键 领 域 、 关 键 技 术 、 关 键 产 品 的 保 障 能 力 ， 为 双 循 环 良 性 互 动 提 供 强 力 支 撑 等 方 面 ， 更 好 地 发 挥 基 础 研 究 主 力 军 和 应 用 研 究 重 要 方 面 军 的 作 用 。 为 构 建 新 的 开 放 格 局 提 供 平 台 和 纽 带 。 新 发 展 格 局 不 是 封 闭 的 国 内 循 环 ， 而 是 开 放 的 国 内 国 际 双 循 环 。 构 建 新 发 展 格 局 ， 要 求 高 等 学 校 加 快 构 建 与 “ 构 筑 高 水 平 对 外 开 放 新 高 地 ， 统 筹 沿 海 沿 江 沿 边 和 内 陆 开 放 ， 加 快 培 育 更 多 内 陆 开 放 高 地 ， 提 升 沿 边 开 放 水 平 ， 实 现 高 质 量 引 进 来 和 高 水 平 走 出 去 ” 相 适 应 的 国 际 化 布 局 ； 在 实 施 更 大 范 围 、 更 宽 领 域 、 更 深 层 次 对 外 开 放 ， 推 动 共 建 “ 一 带 一 路 ” 高 质 量 发 展 ， 积 极 参 与 全 球 经 济 治 理 体 系 改 革 等 方 面 ， 发 挥 好 桥 梁 和 纽 带 作 用 ； 在 “ 实 施 更 加 开 放 的 人 才 政 策 ， 引 进 培 养 一 批 具 有 国 际 水 平 的 战 略 科 技 人 才 、 科 技 领 军 人 才 、 青 年 科 技 人 才 和 高 水 平 创 新 团 队 ， 聚 天 下 英 才 而 用 之 ” 方 面 ， 发 挥 好 平 台 作 用 。 为 实 施 区 域 协 调 发 展 战 略 提 供 全 方 位 支 撑 。 适 应 我 国 社 会 主 要 矛 盾 发 展 变 化 带 来 的 新 特 征 新 要 求 ， 需 要 在 发 展 中 解 决 深 层 次 的 不 平 衡 不 充 分 问 题 。 构 建 新 发 展 格 局 ， 迫 切 要 求 高 等 教 育 加 快 构 建 与 推 动 西 部 大 开 发 形 成 新 格 局 、 推 动 东 北 振 兴 取 得 新 突 破 、 促 进 中 部 地 区 加 快 崛 起 和 鼓 励 东 部 地 区 加 快 推 进 现 代 化 等 战 略 布 局 相 适 应 的 新 格 局 ； 在 推 进 京 津 冀 协 同 发 展 、 长 江 经 济 带 发 展 、 粤 港 澳 大 湾 区 建 设 、 长 三 角 一 体 化 发 展 ， 打 造 创 新 平 台 和 新 增 长 极 方 面 ， 更 好 地 发 挥 引 领 和 支 撑 作 用 。 ( 三 ) 高 等 教 育 的 发 展 策 略 面 临 新 调 整 我 国 高 等 教 育 改 革 发 展 的 进 程 始 终 与 中 华 民 族 的 命 运 联 系 在 一 起 ， 始 终 背 负 着 国 家 使 命 、 承 担 着 民 族 重 任 。 每 一 个 重 要 历 史 关 头 的 每 一 次 国 家 重 大 战 略 调 整 ， 都 是 对 高 等 教 育 体 系 既 有 状 态 的 新 挑 战 ， 也 是 高 等 教 育 实 现 再 升 华 的 新 机 遇 。 构 建 新 发 展 格 局 ， 是 对 “ 十 四 五 ” 和 未 来 更 长 时 期 我 国 经 济 发 展 战 略 、 路 径 作 出 的 重 大 调 整 完 善 ， 是 着 眼 于 我 国 长 远 发 展 和 长 治 久 安 作 出 的 重 大 战 略 部 署 。 这 不 但 意 味 着 高 等 教 育 发 展 的 时 代 背 景 和 挑 战 机 遇 发 生 了 变 化 ， 也 意 味 着 高 等 教 育 改 革 发 展 的 目 标 任 务 和 路 径 手 段 要 做 出 适 应 性 调 整 ， 高 等 教 育 发 展 的 重 点 和 节 奏 要 与 新 的 总 体 战 略 保 持 协 调 。 回 应 国 家 、 社 会 和 人 民 的 关 切 ， 高 等 教 育 面 临 两 大 任 务 ， 一 是 全 面 构 建 更 有 质 量 、 更 有 效 率 、 更 有 活 力 的 高 等 教 育 体 系 ， 为 实 现 2 0 3 5 年 经 济 社 会 发 展 及 教 育 愿 景 目 标 奠 定 扎 实 基 础 ； 二 是 在 重 大 领 域 和 关 键 环 节 上 取 得 突 破 ， 在 更 广 领 域 、 更 高 水 平 上 实 现 高 等 教 育 与 经 济 社 会 协 调 发 展 ， 为 建 设 现 代 化 的 经 济 体 系 、 维 护 国 家 安 全 提 供 坚 实 支 撑 。 构 建 新 发 展 格 局 ， 呼 唤 高 等 教 育 高 质 量 发 展 。 适 应 新 发 展 格 局 ， 高 等 教 育 也 必 须 追 求 高 质 量 发 展 。 这 是 新 时 代 新 阶 段 新 形 势 下 高 等 教 育 改 革 发 展 策 略 的 必 然 选 择 。 新 发 展 格 局 与 高 等 教 育 高 质 量 发 展 具 有 紧 密 关 联 性 。 推 动 高 等 教 育 高 质 量 发 展 ， 是 外 部 动 因 与 内 在 逻 辑 的 统 一 ， 符 合 高 等 教 育 内 外 部 协 调 发 展 的 规 律 。 二 、 高 等 教 育 高 质 量 发 展 的 目 标 要 求 与 现 实 短 板 ( 一 ) 高 等 教 育 高 质 量 发 展 的 内 涵 与 要 义 在 我 国 ， 关 于 高 质 量 发 展 的 命 题 源 于 经 济 领 域 ， 而 关 于 教 育 高 质 量 发 展 的 提 法 始 于 官 方 。 如 陈 宝 生 部 长 在 教 育 部 直 属 高 校 工 作 咨 询 委 员 会 第 二 十 七 次 全 体 会 议 总 结 讲 话 时 强 调 ， 高 等 教 育 抓 质 量 、 抓 公 平 、 抓 改 革 、 抓 开 放 ， 首 要 重 点 是 实 现 “ 高 质 量 发 展 ” 。 再 如 国 务 院 《 国 家 职 业 教 育 改 革 实 施 方 案 》 明 确 指 出 ， 要 推 进 高 等 职 业 教 育 高 质 量 发 展 。 本 文 认 为 ， 高 等 教 育 高 质 量 发 展 不 仅 仅 是 高 等 教 育 自 身 应 达 到 的 新 水 平 状 态 ， 更 是 一 个 置 于 经 济 社 会 大 系 统 与 国 际 大 环 境 的 新 发 展 境 界 。 正 因 为 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 大 局 与 世 界 百 年 未 有 之 大 变 局 处 于 交 互 影 响 的 复 杂 关 系 之 中 ， 所 以 高 等 教 育 高 质 量 发 展 必 然 是 一 个 动 态 的 螺 旋 式 上 升 过 程 。 就 如 同 教 育 现 代 化 一 样 ， 我 们 很 难 给 高 等 教 育 高 质 量 发 展 下 一 个 精 确 的 、 被 广 泛 接 受 的 定 义 。 总 体 上 来 说 ， 高 等 教 育 高 质 量 发 展 是 一 个 嫁 接 概 念 或 借 用 概 念 。 除 了 价 值 选 择 和 目 标 指 向 不 同 外 ， 经 济 高 质 量 发 展 的 要 点 如 质 量 变 革 、 动 力 变 革 、 效 率 变 革 等 ， 是 可 以 移 植 到 高 等 教 育 领 域 的 。 这 并 非 简 单 的 复 制 ， 而 是 因 为 经 济 高 质 量 发 展 所 面 临 的 问 题 与 高 等 教 育 高 质 量 发 展 应 解 决 的 问 题 ， 亦 即 需 求 侧 与 供 给 侧 之 间 具 有 极 强 的 关 联 性 。 具 体 讲 ， 可 以 从 以 下 三 个 方 面 来 把 握 高 等 教 育 高 质 量 发 展 的 要 义 。 高 质 量 发 展 是 高 等 教 育 发 展 方 式 的 全 面 转 变 。 高 等 教 育 高 质 量 发 展 是 在 过 往 发 展 基 础 上 的 新 超 越 ， 是 以 新 理 念 为 统 领 ， 以 新 动 力 系 统 为 支 撑 ， 以 新 发 展 效 率 为 标 志 的 ， 涉 及 治 理 方 式 、 办 学 模 式 、 育 人 方 式 的 全 方 位 革 命 性 变 革 ， 其 核 心 是 通 过 全 面 践 行 新 发 展 理 念 ， 实 现 更 高 质 量 、 更 有 效 率 、 更 加 开 放 的 发 展 ， 开 辟 高 等 教 育 与 经 济 社 会 协 调 发 展 的 新 境 界 。 高 等 教 育 高 质 量 发 展 与 经 济 进 入 新 常 态 、 转 变 发 展 方 式 、 供 给 侧 结 构 性 改 革 、 高 质 量 发 展 等 战 略 部 署 具 有 步 调 协 同 性 ， 与 教 育 现 代 化 、 办 人 民 满 意 的 教 育 等 目 标 追 求 具 有 价 值 一 致 性 。 高 质 量 发 展 是 高 等 教 育 内 涵 发 展 的 高 级 阶 段 。 近 十 几 年 来 ， 我 国 高 等 教 育 内 涵 发 展 战 略 大 体 经 历 了 三 个 阶 段 。 第 一 个 阶 段 是 从 2 0 0 7 年 国 务 院 招 生 工 作 会 议 到 党 的 十 八 大 之 前 ， 主 要 是 凝 聚 共 识 。 虽 然 明 确 提 出 了 将 高 等 教 育 转 向 以 结 构 优 化 和 质 量 提 升 为 重 点 的 内 涵 发 展 阶 段 的 要 求 ， 但 由 于 相 关 的 体 制 约 束 与 机 制 引 导 缺 乏 ， 规 模 发 展 的 惯 性 仍 很 强 劲 。 第 二 个 阶 段 是 从 党 的 十 八 大 到 2 0 1 9 年 ， 主 要 是 搭 建 政 策 体 系 。 以 推 进 地 方 本 科 院 校 向 应 用 型 转 型 、 实 施 “ 双 一 流 ” 建 设 计 划 、 建 设 一 流 本 科 教 育 、 深 化 教 育 体 制 机 制 改 革 、 深 化 新 时 代 教 师 队 伍 建 设 、 发 布 《 中 国 教 育 现 代 化 2 0 3 5 》 等 为 标 志 ， 完 成 了 有 利 于 推 动 内 涵 发 展 的 政 策 体 系 框 架 的 搭 建 工 作 。 第 三 个 阶 段 ， 以 《 深 化 新 时 代 教 育 评 价 改 革 综 合 方 案 》 和 党 的 十 九 届 五 中 全 会 为 标 志 ， 内 涵 发 展 进 入 全 面 提 升 高 等 教 育 与 经 济 社 会 协 调 发 展 水 平 的 新 阶 段 ， 亦 即 高 质 量 发 展 阶 段 。 所 以 ， 高 质 量 发 展 与 内 涵 发 展 具 有 内 在 的 一 致 性 ， 既 是 前 期 准 备 与 积 累 的 集 中 升 华 ， 也 是 面 对 新 环 境 新 使 命 的 系 统 升 级 。 高 质 量 发 展 与 高 质 量 的 高 等 教 育 体 系 是 一 体 的 。 首 先 ， 两 者 是 过 程 与 结 果 的 关 系 。 只 有 经 历 破 解 制 约 高 质 量 发 展 问 题 的 过 程 ， 才 能 建 成 高 质 量 的 高 等 教 育 体 系 ； 也 只 有 建 成 了 高 质 量 的 高 等 教 育 体 系 ， 才 意 味 着 真 正 实 现 了 高 质 量 发 展 ， 才 能 走 上 可 持 续 的 高 质 量 发 展 之 路 。 其 次 ， 两 者 在 价 值 选 择 与 目 标 追 求 上 是 一 致 的 。 两 者 的 中 期 目 标 都 是 形 成 与 新 发 展 格 局 相 适 应 的 高 水 平 发 展 状 态 ， 在 长 远 目 标 上 都 是 为 了 实 现 高 等 教 育 现 代 化 、 办 人 民 满 意 的 教 育 、 建 成 高 等 教 育 强 国 、 为 我 国 实 现 全 面 现 代 化 奠 定 坚 实 基 础 。 ( 二 ) 高 等 教 育 高 质 量 发 展 的 标 志 与 经 济 领 域 高 质 量 发 展 追 求 质 量 第 一 、 效 益 优 先 不 同 ， 高 等 教 育 高 质 量 发 展 的 价 值 诉 求 是 更 好 地 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 、 更 好 地 履 行 “ 四 为 服 务 ” 职 责 。 其 时 代 特 征 体 现 在 四 个 方 面 。 保 持 坚 定 正 确 的 政 治 方 向 。 坚 定 正 确 的 政 治 方 向 ， 是 新 时 代 实 现 高 等 教 育 健 康 、 安 全 、 可 持 续 发 展 的 先 决 条 件 ， 也 是 高 等 教 育 高 质 量 发 展 的 核 心 要 素 。 高 等 教 育 的 高 质 量 发 展 ， 首 要 地 体 现 在 始 终 坚 持 党 对 高 等 教 育 的 领 导 ， 坚 持 以 立 德 树 人 为 根 本 任 务 ， 坚 持 以 人 民 为 中 心 的 思 想 ， 坚 持 为 人 民 服 务 、 为 中 国 共 产 党 治 国 理 政 服 务 、 为 巩 固 和 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 制 度 服 务 、 为 改 革 开 放 和 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 的 总 方 向 ， 扎 根 中 国 大 地 办 大 学 ， 走 有 中 国 特 色 的 社 会 主 义 高 等 教 育 发 展 道 路 。 全 面 落 实 新 发 展 理 念 。 新 发 展 理 念 既 是 高 等 教 育 高 质 量 发 展 的 指 导 思 想 和 价 值 遵 循 ， 也 是 实 现 高 等 教 育 高 质 量 发 展 的 基 本 路 径 ， 贯 穿 于 新 时 代 高 等 教 育 改 革 发 展 全 过 程 和 各 领 域 。 高 等 教 育 的 高 质 量 发 展 ， 应 是 全 面 实 现 了 以 创 新 为 根 本 动 力 、 以 协 调 为 重 要 着 力 点 、 以 绿 色 为 重 要 价 值 、 以 开 放 为 重 要 路 径 和 以 共 享 为 根 本 落 脚 点 的 发 展 。 既 成 为 全 社 会 贯 彻 新 发 展 理 念 的 典 范 ， 亦 为 经 济 社 会 落 实 新 发 展 理 念 提 供 引 领 和 支 撑 。 建 成 高 质 量 的 高 等 教 育 体 系 。 高 质 量 的 高 等 教 育 体 系 ， 是 新 时 代 高 等 教 育 内 在 结 构 合 理 性 与 外 在 功 能 有 效 性 的 综 合 体 现 ， 也 是 高 等 教 育 高 质 量 发 展 的 主 要 标 志 。 高 等 教 育 的 高 质 量 发 展 ， 应 该 构 建 起 教 育 结 构 、 学 科 专 业 结 构 和 人 才 培 养 结 构 高 度 优 化 的 ， 规 模 、 结 构 、 效 益 相 协 调 的 ， 同 新 发 展 格 局 相 适 应 的 创 新 、 协 调 、 开 放 的 现 代 化 高 等 教 育 体 系 ， 并 在 促 进 人 的 全 面 发 展 程 度 、 支 撑 创 新 驱 动 发 展 和 区 域 协 调 发 展 力 度 、 服 务 全 民 终 身 学 习 效 度 以 及 人 民 群 众 满 意 度 等 方 面 达 到 更 高 的 水 平 。 实 现 高 等 教 育 治 理 体 系 现 代 化 。 现 代 化 的 高 等 教 育 治 理 体 系 ， 既 是 推 动 高 等 教 育 质 量 变 革 、 效 率 变 革 的 保 证 ， 也 是 实 现 高 等 教 育 动 力 变 革 的 路 径 。 高 等 教 育 的 高 质 量 发 展 ， 应 形 成 有 助 于 显 著 改 善 高 等 教 育 生 态 系 统 、 推 动 教 学 领 域 实 现 革 命 性 变 革 ， 有 助 于 高 等 学 校 对 社 会 需 求 、 市 场 变 化 、 科 技 发 展 做 出 灵 敏 反 应 的 ， 政 府 引 导 有 力 、 市 场 调 节 有 效 、 学 校 应 对 迅 速 ， 内 生 逻 辑 与 外 部 需 求 相 一 致 、 社 会 责 任 与 资 源 依 赖 相 协 调 、 政 府 引 导 与 市 场 调 节 相 结 合 的 高 等 教 育 动 力 系 统 。 ( 三 ) 高 等 教 育 高 质 量 发 展 面 临 的 短 板 对 照 构 建 新 发 展 格 局 的 需 求 和 高 等 教 育 高 质 量 发 展 的 预 期 目 标 ， 实 现 高 等 教 育 高 质 量 发 展 还 面 临 一 些 短 板 ， 突 出 体 现 在 ： 省 际 高 等 教 育 发 展 水 平 差 距 较 大 。 区 域 高 等 教 育 资 源 配 置 不 均 衡 ， 经 济 发 展 水 平 与 高 等 教 育 发 展 水 平 自 东 向 西 同 步 降 位 分 布 。 这 种 状 态 对 于 经 济 或 高 等 教 育 振 兴 都 是 巨 大 的 挑 战 ， 无 论 是 相 对 于 高 等 教 育 的 经 济 供 给 侧 ， 还 是 相 对 于 经 济 的 高 等 教 育 供 给 侧 ， 都 不 能 满 足 对 方 的 需 求 。 而 传 统 的 产 业 基 础 与 先 进 的 知 识 传 承 之 间 的 不 和 谐 ， 又 加 剧 了 经 济 与 教 育 协 调 发 展 的 难 度 。 如 何 将 高 等 教 育 有 效 地 融 入 区 域 经 济 战 略 之 中 ， 是 高 等 教 育 高 质 量 发 展 必 须 解 决 的 问 题 。 高 等 教 育 供 给 水 平 有 待 提 高 。 我 国 已 经 建 成 了 世 界 最 大 规 模 的 高 等 教 育 ， 但 建 成 现 代 化 高 等 教 育 体 系 还 面 临 艰 巨 的 任 务 。 高 等 教 育 供 给 结 构 与 经 济 社 会 发 展 不 够 协 调 ， 布 局 结 构 优 化 、 学 科 专 业 结 构 调 整 仍 面 临 艰 巨 任 务 。 高 等 教 育 供 给 质 量 与 经 济 高 质 量 发 展 需 求 不 匹 配 ， 同 人 民 群 众 对 接 受 高 质 量 高 等 教 育 的 期 盼 还 有 较 大 差 距 ， 提 高 创 新 人 才 培 养 质 量 、 增 强 科 技 创 新 服 务 能 力 的 压 力 仍 然 很 大 。 高 等 教 育 供 给 效 率 还 不 能 适 应 产 业 调 整 升 级 和 社 会 多 元 需 求 ， 既 不 能 充 分 满 足 需 求 侧 的 变 化 ， 更 未 能 有 效 发 挥 创 造 和 引 领 需 求 的 作 用 。 高 等 教 育 国 际 化 亟 待 开 拓 新 局 面 。 高 等 教 育 国 际 影 响 力 、 话 语 权 与 中 国 作 为 世 界 大 国 的 地 位 不 匹 配 ， 与 国 家 整 体 的 改 革 、 开 放 、 发 展 、 安 全 等 战 略 布 局 不 相 适 应 。 高 等 教 育 国 际 化 的 领 域 、 层 次 、 深 度 不 适 应 高 等 教 育 强 国 建 设 的 需 要 ， 在 许 多 学 校 尚 未 对 教 学 、 科 研 、 办 学 水 平 的 提 升 产 生 实 质 性 效 果 。 沿 海 地 区 院 校 与 内 地 院 校 以 及 中 央 部 委 院 校 与 地 方 院 校 之 间 ， 在 国 际 化 发 展 的 政 策 环 境 、 基 础 条 件 乃 至 理 念 、 模 式 等 方 面 有 较 大 差 距 。 波 及 学 术 领 域 的 逆 全 球 化 甚 至 反 全 球 化 潮 流 ， 对 高 等 教 育 国 际 交 流 渠 道 、 模 式 等 构 成 新 的 挑 战 。 高 等 教 育 改 革 发 展 的 动 力 系 统 亟 待 优 化 。 外 部 驱 动 力 强 大 、 内 生 动 力 不 足 的 局 面 尚 未 根 本 改 变 ， 校 院 两 级 的 积 极 性 未 能 充 分 激 活 。 政 治 、 市 场 和 学 术 三 种 调 节 力 量 的 协 同 性 不 高 、 作 用 发 挥 不 均 衡 ， 政 府 主 导 力 强 势 、 市 场 调 节 力 有 限 、 学 校 被 动 适 应 发 展 的 局 面 有 待 进 一 步 改 善 。 评 价 机 制 与 资 源 配 置 方 式 有 待 改 进 ， 分 类 发 展 机 制 还 比 较 薄 弱 ， 趋 同 发 展 的 惯 性 仍 然 强 大 。 三 、 实 现 高 等 教 育 高 质 量 发 展 的 战 略 重 点 实 现 高 等 教 育 高 质 量 发 展 是 一 篇 大 文 章 。 要 坚 持 党 对 教 育 工 作 的 全 面 领 导 ， 认 真 贯 彻 落 实 党 的 十 九 届 五 中 全 会 做 出 的 重 大 部 署 ， 认 真 学 习 领 会 习 近 平 总 书 记 在 教 育 文 化 卫 生 体 育 领 域 专 家 代 表 座 谈 会 上 的 讲 话 和 在 科 学 家 座 谈 会 上 的 讲 话 等 重 要 精 神 ， 切 实 把 思 想 和 行 动 统 一 到 中 央 的 决 策 部 署 上 来 。 要 坚 持 教 育 优 先 发 展 的 战 略 地 位 ， 切 实 把 高 等 教 育 高 质 量 发 展 作 为 经 济 社 会 高 质 量 发 展 的 内 生 因 素 和 优 先 领 域 ， 紧 密 结 合 经 济 、 科 技 领 域 的 重 大 部 署 ， 以 教 育 事 业 “ 十 四 五 ” 规 划 编 制 为 重 要 抓 手 ， 做 好 重 点 工 程 项 目 的 设 计 实 施 工 作 。 要 做 好 中 央 已 经 出 台 的 有 关 高 等 教 育 改 革 发 展 的 各 项 政 策 的 落 地 落 实 工 作 ， 切 实 完 善 有 利 于 推 动 高 质 量 发 展 的 体 制 机 制 。 在 此 基 础 上 ， 要 着 眼 全 局 、 聚 焦 短 板 、 着 力 抓 好 以 下 四 个 方 面 的 工 作 。 ( 一 ) 重 塑 衔 接 区 域 协 调 发 展 战 略 的 高 等 教 育 布 局 体 系 高 等 教 育 空 间 布 局 是 高 等 教 育 体 系 与 经 济 社 会 发 展 适 应 状 态 的 综 合 反 映 。 面 对 我 国 区 域 发 展 与 资 源 配 置 格 局 的 重 大 变 化 ， 在 更 高 层 次 上 优 化 高 等 教 育 空 间 布 局 ， 对 于 提 高 高 等 教 育 服 务 国 家 战 略 和 区 域 经 济 社 会 发 展 的 能 力 、 实 现 高 等 教 育 高 质 量 发 展 具 有 重 大 意 义 。 构 建 与 区 域 协 调 发 展 战 略 相 适 应 的 高 等 教 育 空 间 布 局 。 紧 密 结 合 实 施 区 域 重 大 战 略 、 区 域 协 调 发 展 战 略 、 主 体 功 能 区 战 略 ， 构 建 高 质 量 发 展 的 国 土 空 间 布 局 和 支 撑 体 系 的 总 体 思 路 ， 以 及 “ 增 强 中 心 城 市 和 城 市 群 等 经 济 发 展 优 势 区 域 的 经 济 和 人 口 承 载 能 力 ， 推 动 城 市 组 团 式 发 展 ， 形 成 多 中 心 、 多 层 级 、 多 节 点 的 网 络 型 城 市 群 结 构 ” 等 战 略 设 计 ， 着 力 优 化 由 纵 向 东 中 西 三 个 主 体 功 能 区 域 ， 以 及 横 向 长 江 、 黄 河 两 条 经 济 带 构 成 的 高 等 教 育 网 络 格 局 。 在 继 续 提 升 东 部 地 区 高 等 教 育 国 际 竞 争 力 的 同 时 ， 突 出 优 势 特 色 、 汇 聚 办 学 资 源 、 促 进 要 素 流 动 ， 有 效 激 发 中 西 部 高 等 教 育 内 生 动 力 和 发 展 活 力 ， 加 快 形 成 点 线 面 结 合 、 东 中 西 呼 应 的 高 等 教 育 发 展 空 间 格 局 。 开 创 城 市 、 学 校 、 产 业 协 同 发 展 新 局 面 。 紧 紧 结 合 京 津 冀 、 长 三 角 、 珠 三 角 、 山 东 半 岛 、 海 峡 西 岸 、 哈 长 、 辽 中 南 、 中 原 地 区 、 长 江 中 游 、 成 渝 地 区 、 关 中 平 原 、 北 部 湾 、 晋 中 、 呼 包 鄂 榆 、 黔 中 、 滇 中 、 兰 州 西 宁 、 宁 夏 沿 黄 和 天 山 北 坡 1 9 个 城 市 群 的 建 设 ， “ 推 动 高 校 融 入 区 域 创 新 体 系 ， 促 进 产 学 研 用 一 体 化 发 展 ， 推 动 产 业 链 、 创 新 链 和 人 才 培 养 链 融 合 发 展 ” 。 形 成 以 京 津 冀 、 长 三 角 、 粤 港 澳 大 湾 区 城 市 群 为 龙 头 ， 以 中 部 城 市 群 为 战 略 支 撑 ， 以 西 部 城 市 群 为 战 略 腹 地 的 经 科 教 协 同 发 展 布 局 。 健 全 区 域 战 略 统 筹 、 市 场 一 体 化 发 展 、 区 域 合 作 互 助 、 区 际 利 益 补 偿 等 机 制 ， 以 高 等 教 育 功 能 优 化 为 主 要 目 标 ， 以 学 科 集 群 建 设 为 抓 手 ， 以 产 教 融 合 为 纽 带 ， 着 力 凝 聚 中 央 与 地 方 的 合 力 ， 协 调 发 挥 政 府 与 市 场 两 个 作 用 ， 促 进 城 市 群 、 产 业 群 与 大 学 群 联 动 发 展 ， 着 力 提 升 高 等 教 育 服 务 区 域 发 展 的 能 力 与 水 平 。 ( 二 ) 打 造 服 务 “ 双 循 环 ” 的 高 等 教 育 开 放 体 系 高 等 教 育 国 际 化 是 国 家 间 经 贸 交 流 与 人 文 交 流 的 重 要 纽 带 ， 也 是 提 高 我 国 高 等 教 育 国 际 竞 争 力 和 影 响 力 的 必 由 之 路 。 推 动 高 等 教 育 高 质 量 发 展 ， 要 进 一 步 “ 扩 大 教 育 对 外 开 放 ， 优 化 教 育 开 放 全 球 布 局 ， 加 强 国 际 科 技 交 流 合 作 ， 提 升 层 次 和 水 平 。 ” 积 极 构 建 “ 3 + 3 ” 的 开 放 战 略 格 局 。 即 以 京 津 冀 、 长 三 角 、 粤 港 澳 大 湾 区 三 大 区 域 为 龙 头 ， 打 造 具 有 世 界 性 竞 争 力 和 影 响 力 的 高 等 教 育 开 放 高 地 ； 结 合 东 北 振 兴 战 略 、 “ 成 渝 双 城 经 济 圈 ” 建 设 和 西 部 大 开 发 ， 开 创 东 北 亚 、 东 南 亚 和 中 亚 三 个 区 域 高 等 教 育 开 放 交 流 新 局 面 。 通 过 优 化 高 等 教 育 开 放 布 局 ， 提 高 高 等 教 育 体 系 的 国 际 化 和 包 容 性 水 平 ， 培 育 参 与 国 际 合 作 和 竞 争 的 新 优 势 ， 增 强 高 等 教 育 服 务 共 建 “ 一 带 一 路 ” 和 “ 人 类 命 运 共 同 体 ” 的 能 力 。 着 力 开 创 大 变 局 下 高 等 教 育 国 际 化 新 局 面 。 密 切 高 等 教 育 与 经 济 社 会 领 域 开 放 的 联 动 关 系 ， 为 共 建 “ 一 带 一 路 ” 提 供 平 台 和 纽 带 ， 在 共 建 人 类 命 运 共 同 体 中 发 挥 好 “ 智 囊 团 ” 和 “ 思 想 库 ” 的 作 用 。 积 极 应 对 百 年 未 有 之 大 变 局 ， 在 攻 克 影 响 人 类 健 康 的 重 大 课 题 等 重 大 领 域 ， 加 强 与 发 达 国 家 高 校 的 科 技 合 作 ， 实 现 高 质 量 引 进 来 和 高 水 平 走 出 去 。 积 极 参 与 全 球 教 育 治 理 变 革 ， 有 效 提 升 高 等 教 育 话 语 权 。 积 极 利 用 “ 互 联 网 + ” 等 手 段 ， 开 创 国 际 交 流 合 作 新 模 式 ， 扩 大 发 展 留 学 生 教 育 ， 建 设 留 学 教 育 目 的 国 。 坚 守 教 育 主 权 ， 维 护 国 家 整 体 安 全 。 ( 三 ) 建 设 支 撑 “ 双 循 环 ” 的 高 质 量 高 等 教 育 供 给 体 系 高 等 教 育 供 给 侧 结 构 性 改 革 ， 是 高 等 教 育 服 务 构 建 新 发 展 格 局 的 主 要 抓 手 ， 也 是 高 等 教 育 功 能 提 升 的 重 要 路 径 。 推 进 高 等 教 育 高 质 量 发 展 ， 必 须 深 化 高 等 教 育 供 给 侧 结 构 性 改 革 。 优 化 高 等 教 育 供 给 结 构 。 深 入 实 施 “ 双 一 流 ” 建 设 计 划 ， 分 类 建 设 一 流 大 学 和 一 流 学 科 ， 探 索 发 展 新 型 研 究 型 大 学 ， 推 动 “ 高 峰 ” 与 “ 高 原 ” 协 调 发 展 。 优 化 中 央 与 地 方 的 责 权 利 关 系 ， 完 善 东 中 西 部 帮 扶 集 中 ， 大 力 提 高 地 方 高 等 教 育 支 撑 多 元 化 发 展 、 满 足 多 样 化 需 求 的 能 力 和 水 平 。 加 强 数 学 、 物 理 、 化 学 、 生 物 等 基 础 学 科 建 设 ， 积 极 发 展 基 础 研 究 、 交 叉 学 科 相 关 学 科 专 业 ， 探 索 基 础 学 科 本 硕 博 连 读 培 养 模 式 ， 增 强 高 素 质 基 础 研 究 人 才 供 给 能 力 。 加 大 新 工 科 、 新 医 科 、 新 农 科 、 新 文 科 的 建 设 力 度 ， 加 快 培 养 理 工 农 医 类 专 业 紧 缺 人 才 ， 加 强 创 新 型 、 应 用 型 、 技 能 型 人 才 培 养 。 紧 密 结 合 推 进 以 人 为 核 心 的 新 型 城 镇 化 ， 推 动 高 等 教 育 重 心 下 移 ， 面 向 社 区 和 农 村 开 展 多 种 形 式 的 高 等 教 育 。 强 化 高 等 教 育 与 继 续 教 育 的 融 合 ， 积 极 发 展 多 种 形 式 的 老 年 教 育 。 推 动 新 技 术 背 景 下 的 高 等 教 育 形 态 变 革 与 服 务 升 级 ， 加 快 构 建 网 络 化 、 数 字 化 、 个 性 化 、 终 身 化 的 教 育 体 系 。 提 高 高 等 教 育 供 给 质 量 。 深 入 落 实 本 科 教 学 中 心 地 位 ， 切 实 践 行 以 学 生 为 本 的 理 念 ， 有 效 促 进 创 新 创 业 教 育 与 专 业 教 育 深 度 融 合 ， 着 力 提 升 学 生 创 新 精 神 、 创 业 意 识 和 创 新 创 业 能 力 。 深 化 研 究 生 教 育 改 革 ， 促 进 科 教 融 合 和 产 教 融 合 ， 增 强 研 究 生 的 实 践 能 力 、 创 新 能 力 。 构 筑 集 聚 国 内 外 优 秀 人 才 的 科 研 创 新 高 地 ， 增 强 高 校 在 战 略 科 技 领 域 的 引 领 力 和 竞 争 力 。 依 托 高 水 平 大 学 布 局 建 设 前 沿 科 学 中 心 和 一 批 研 究 设 施 ， 创 新 国 家 重 点 研 究 室 管 理 模 式 ， 提 升 高 校 基 础 研 究 的 水 平 。 打 破 知 识 、 技 术 、 产 业 之 间 的 壁 垒 ， 推 进 产 学 研 一 体 化 向 纵 深 发 展 。 ( 四 ) 建 构 充 分 激 发 高 等 教 育 活 力 的 动 力 体 系 高 等 教 育 高 质 量 发 展 是 一 场 新 的 改 革 ， 是 以 新 发 展 理 念 为 统 领 的 高 等 教 育 理 念 、 制 度 、 模 式 和 动 力 的 系 统 变 革 。 推 动 高 等 教 育 高 质 量 发 展 ， 要 坚 持 目 标 引 领 和 问 题 导 向 相 结 合 ， 发 挥 好 改 革 的 突 破 和 先 导 作 用 ， 依 靠 改 革 应 对 变 局 、 开 拓 新 局 。 坚 持 全 面 深 化 教 育 领 域 综 合 改 革 ， 增 强 教 育 改 革 的 系 统 性 、 整 体 性 、 协 同 性 ， 继 续 理 顺 政 治 、 学 术 与 市 场 、 中 央 与 地 方 以 及 政 府 与 学 校 之 间 的 责 权 利 关 系 ， 优 化 高 等 教 育 改 革 发 展 的 动 力 机 制 。 巩 固 教 育 领 域 “ 放 管 服 ” 改 革 的 前 期 成 果 ， 推 动 改 革 向 关 键 领 域 拓 展 、 向 基 层 延 伸 ， 进 一 步 增 强 省 级 政 府 的 高 等 教 育 统 筹 能 力 和 高 等 学 校 的 发 展 活 力 。 充 分 发 挥 教 育 评 价 改 革 的 导 向 作 用 ， 引 领 高 等 教 育 治 理 理 念 与 治 理 方 式 、 发 展 理 念 与 发 展 方 式 和 高 等 学 校 办 学 理 念 与 办 学 模 式 、 育 人 理 念 与 育 人 模 式 变 革 。 坚 持 在 法 治 轨 道 上 推 进 高 等 教 育 治 理 体 系 和 治 理 能 力 现 代 化 ， 有 效 保 障 高 等 教 育 治 理 体 系 的 系 统 性 、 规 范 性 、 协 调 性 ， 最 大 限 度 地 凝 聚 各 方 面 的 改 革 共 识 ， 最 有 效 地 维 护 公 平 和 正 义 。 （ 作 者 : 刘 国 瑞 ， 辽 宁 大 学 高 等 教 育 研 究 所 常 务 副 所 长 ， 研 究 员 ， 中 国 高 等 教 育 学 会 常 务 理 事 、 学 术 委 员 会 委 员 ）       上 一 条 ： 什 么 是 高 等 教 育 高 质 量 发 展 下 一 条 ： 抓 关 键 和 补 短 板 ： 新 发 展 格 局 中 的 教 育 战 略 选 择 版 权 所 有 © 2 0 1 6   西 安 邮 电 大 学   发 展 规 划 处 高 教 研 究 所

做上本站友情链接,在您站上点击一次,即可自动秒收录并自动排在本站第一位！
<a href="https://u3f.pixiaobao.com/" target="_blank">热点导航窗</a>